“Azərbaycan Respublikasında xüsusi qayğıya ehtiyacı olan (sağlamlıq imkanları məhdud) uşaqların təhsilinin təşkili üzrə inkişaf Proqramının (2005-2009-cu illər)” təsdiq edilməsi haqqında

Paylaşın

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI NAZİRLƏR KABİNETİNİN QƏRARI

Azərbaycan Respublikasının Nazirlər Kabineti qərara alır:

“Azərbaycan Respublikasında xüsusi qayğıya ehtiyacı olan (sağlamlıq imkanları məhdud) uşaqların təhsilinin təşkili üzrə İnkişaf Proqramı (2005-2009-cu illər)” təsdiq edilsin (əlavə olunur).
İnkişaf Proqramının həyata keçirilməsi üçün tələb olunan xərclər müvafiq illər üçün dövlət büdcəsinin Təhsil Nazirliyi üzrə “Təhsil xərcləri” bölməsinin, Əmək və Əhalinin Sosial Müdafiəsi Nazirliyi üzrə “Sosial təminat xərcləri” bölməsinin aidiyyəti xərc yarımmaddələrində nəzərdə tutulmuş vəsaitlər dairəsində təmin edilsin.
Bu qərar imzalandığı gündən qüvvəyə minir.

Azərbaycan Respublikasının Baş naziri A. RASİZADƏ

Bakı şəhəri, 3 fevral 2005-ci il

№ 20

Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin 2005-ci il 3 fevral tarixli 20 nömrəli qərarı ilə TƏSDİQ EDİLMİŞDİR

Azərbaycan Respublikasında xüsusi qayğıya ehtiyacı olan (sağlamlıq imkanları məhdud) uşaqların təhsilinin təşkili üzrə

İNKİŞAF PROQRAMI (2005-2009-cu illər)

GİRİŞ

Respublikada xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların təhsili üzrə real vəziyyət:

Təhsil sisteminin inkişafı dövlət üçün strateji əhəmiyyət daşıyan məsələlərdən biridir. Məhz bunun nəticəsidir ki, Azərbaycan xalqının ümummilli lideri, müstəqil Azərbaycan dövlətinin qurucusu Heydər Əliyevin hakimiyyətdə olduğu bütün dövrlərdə ölkədə təhsil sisteminin inkişafı müstəsna əhəmiyyətə malik məsələlərdən biri olmuş və hazırda Azərbaycan Respublikasının Prezidenti, Heydər Əliyev siyasi məktəbinin layiqli davamçısı cənab İlham Əliyevin fəaliyyətində də bu sistem prioritet sahələrdən birini təşkil edir. Azərbaycan Respublikası Prezidentinin “Azərbaycan Respublikası ümumtəhsil məktəblərinin maddi-texniki bazasının möhkəmləndirilməsi haqqında” 2002-ci il 4 oktyabr tarixli 1051 nömrəli və “Azərbaycan Respublikasında yeni ümumtəhsil məktəblərinin tikintisi, mövcud məktəblərin əsaslı təmiri və müasir tədris avadanlıqları ilə təmin olunmasına dair Proqram” (2003-2007-ci illər)ın təsdiq edilməsi haqqında” 2003-cü il 17 fevral tarixli 1147 nömrəli sərəncamları, “2003-2005-ci illər üçün Azərbaycan Respublikasında yoxsulluğun azaldılması və iqtisadi inkişaf üzrə Dövlət Proqramı”nın təsdiq edilmə-si haqqında” 2003-cü il 20 fevral tarixli 854 nömrəli, “Azərbaycan Respublikasında sosial-iqtisadi inkişafın sürətləndirilməsi tədbirləri haqqında” 2003-cü il 24 noyabr tarixli 4 nömrəli və “Azərbaycan Respublikası regionlarının sosial-iqtisadi inkişafı Dövlət Proqramının (2004-2008-ci illər) təsdiq edilməsi haqqında” 2004-cü il 11 fevral tarixli 24 nömrəli fərmanları ümumilikdə ümumi orta təhsil müəssisələrinin maddi-texniki və tədris bazasının möhkəmlən-dirilməsi, tədris avadanlıqları ilə təmin edilməsi sahəsində həlledici amil olmuşdur. Əqli və fiziki cəhətdən qüsurlu, sağlamlıq imkanları məhdud uşaqların sosial müdafiəsi, onların təhsil aldığı xüsusi təhsil müəssisələrinin inkişafı da Azərbaycan Respublikası Prezidentinin diqqət mərkəzindədir. Xüsusi təhsillə bağlı İnkişaf Proqramının hazırlanması zərurəti də məhz ölkə rəhbərliyinin bu problemə xüsusi qayğısının nəticəsidir.[1]

“Azərbaycan Respublikasının 2005-ci il dövlət büdcəsi haqqında” Azərbaycan Respublikası Qanununun tətbiq edilməsi barədə” Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 2004-cü il 29 dekabr tarixli 161 nömrəli Fərmanı və onun icrası ilə bağlı Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin 2004-cü il 30 dekabr tarixli 291s nömrəli sərəncamında sağlamlıq imkanları məhdud və xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların təhsilinin təşkili ilə bağlı müvafiq dövlət proqramının hazırlanması tapşırılmışdır.

Respublikada xüsusi qayğıya ehtiyacı olan (sağlamlıq imkanları məhdud) uşaqlar üçün 25 xüsusi və internat tipli məktəb fəaliyyət göstərir. Onlardan 18-i internat tipli müəssisə, 7-si xüsusi məktəbdir. Bu müəssisələrdə ümumilikdə 5535 nəfər şagird təhsilə cəlb olunmuşdur. Onların təlim-tərbiyəsi ilə 1996 pedaqoji işçi məşğul olur. Qeyd olunan müəssisələrdən 16 internat məktəbi (2906 nəfər şagird) Təhsil Nazirliyi sistemində, ağıldankəm uşaqlar üçün 2 internat evi (366 nəfər) Əmək və Əhalinin Sosial Müdafiəsi Nazirliyi sistemindədir. İnternat məktəblərindən 6-sı bilavasitə Təhsil Nazirliyi tərəfindən maliyyələşdirilir.

Təhsil Nazirliyi sistemində fəaliyyət göstərən 7 xüsusi məktəbdə xüsusi qayğıya ehtiyacı olan 2263 nəfər şagird təhsilə cəlb olunmuşdur. Eyni zaman-da respublikanın 4 internat məktəbində (Bərdə, Göyçay, Tovuz, Şəki) sağlam uşaqlarla yanaşı, 233 nəfər xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaq, 1 (Bakı şəhəri, Sabunçu rayonu 11 nömrəli) internat məktəbində isə xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlarla yanaşı, 70 nəfər sağlam uşaq təlim-tərbiyə ilə əhatə olunmuşdur.

Bununla belə, xüsusi təhsil müəssisələrində təlim-tərbiyə ilə əhatə olunmuş uşaqların sayı (5535 nəfər) heç də ölkə üzrə real vəziyyəti əks etdirmir. Aparılmış təhlil göstərir ki, xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların sayı 20 min nəfərə yaxındır və yalnız onların 27,6 faizi təhsil müəssisələrinə cəlb olunmuşdur. Həmin uşaqların qeydiyyatının aparılması və təhsilə cəlb edilməsi bu Proqramın əsas məqsədlərindən biri kimi müstəsna əhəmiyyət kəsb edir.

Müvafiq qanunvericilik bazasının yaradılması nəticəsində xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların təhsilinin təşkilinə əlverişli zəmin yaradılmışdır. Belə ki, 2001-ci ildə “Sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərin təhsili (xüsusi təhsil) haqqında” Azərbaycan Respublikasının Qanunu qəbul edilmişdir. Qanunda xüsusi təhsil sahəsində dövlətin vəzifələri müəyyənləşdirilmiş, sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərin, onların valideynlərinin və ya digər qanuni nümayəndələrinin xüsusi təhsil sahəsində hüquq və vəzifələri öz əksini tapmış, xüsusi təhsilin təşkili, xüsusi təhsil sisteminin idarə olunması təsbit olunmuşdur.

Qanunun icrasının təmin edilməsi məqsədi ilə Azərbaycan Respublikasının Nazirlər Kabineti tərəfindən “Sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərin peşə-ixtisas təhsili müəssisələrinə qəbulu Qaydasının təsdiq edilməsi haqqında” 2002-ci il 29 aprel tarixli 72 nömrəli, “Loqopedik xidmət haqqında Əsasnamənin təsdiq edilməsi barədə” 2002-ci il 29 aprel tarixli 73 nömrəli, “Psixoloji-tibbi-pedaqoji komissiya barədə Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında” 2002-ci il 29 aprel tarixli 74 nömrəli, “Evdə təhsil almaq hüququ verən xəstəliklərin siyahısının və evdə təhsilin təşkili Qaydalarının təsdiq edilməsi barədə” 2002-ci il 10 may tarixli 77 nömrəli, “Xüsusi təhsil müəssisələri haqqında Əsasnamənin təsdiq edilməsi barədə” 2002-ci il 10 may tarixli 78 nömrəli, “Sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərin pulsuz xüsusi təhsil almaq Qaydasının təsdiq edilməsi haqqında” 2002-ci il 29 may tarixli 86 nömrəli, “İnteqrasiya təlimli təhsil müəssisələrində təhsilin təşkili Qaydalarının təsdiq edilməsi haqqında” 2002-ci il 29 may tarixli 87 nömrəli, “Stasionar şəraitdə təhsilin təşkili Qaydalarının təsdiq edilməsi haqqında” 2002-ci il 29 may tarixli 88 nömrəli qərarları qəbul edilmişdir.

Son illərdə xüsusi təhsil müəssisələrinin maddi-texniki və tədris bazasının möhkəmləndirilməsi istiqamətində bir sıra məqsədyönlü işlər görülmüşdür. Nəsimi rayonundakı 268 nömrəli xüsusi məktəb, Əzizbəyov rayonundakı beyin iflici və poliomelit keçirmiş uşaqlar üçün 16 nömrəli internat məktəbi, Saray qəsəbəsindəki 7 nömrəli ağıldankəm uşaqlar üçün internat evi müasir standartlara uyğun əsaslı təmir edilmiş, zəifeşidən və sonradan karlaşmış uşaqlar üçün xüsusi internat məktəbi üçün 3 mərtəbəli yataqxana korpusunun inşası başa çatdırılmışdır. Kor uşaqlar üçün xüsusi internat məktəbi və nitqi qüsurlu uşaqlar üçün internat məktəbinin maddi-tədris bazasının möhkəmləndirilməsi sahəsində müəyyən işlər görülmüşdür.

Əmək və Əhalinin Sosial Müdafiəsi Nazirliyi tərəfindən sağlamlıq imkanları məhdud uşaqların sağlamlığının bərpası üçün 2003-cü ildə Bakı şəhərində müasir standartlara cavab verən Uşaq Bərpa Mərkəzi istifadəyə verilmiş, respublikada sağlamlıq imkanlarının məhdudluğu müəyyən olunmuş zəifeşidən uşaqların eşitmə aparatları, dayaq-hərəkət sistemində problemləri olan uşaqların isə əlil arabaları ilə pulsuz təmin edilməsi sahəsində ardıcıl tədbirlər həyata keçirilmişdir.[2]

Bütün bunlarla yanaşı, xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların təhsilinin təşkili sahəsində xeyli problemlər hələ də mövcuddur:

təhsil müəssisələrinin böyük əksəriyyətinin maddi-texniki və tədris bazası yararsız vəziyyətdədir, binalar əsaslı təmir olunmalı, yeni tədris, yataqxana və yardımçı korpuslar inşa edilməlidir, istilik sisteminin bərpaya ehtiyacı vardır, əsaslı və cari təmir üçün kifayət qədər vəsait ayrılmır;

mövcud tədris avadanlıqları mənəvi və fiziki cəhətdən köhnəlmişdir, müasir tələblərə cavab vermir;

uşaqların daşınması üçün nəqliyyat vasitələri çatışmır;

əyani vəsaitlər, texniki təlim vasitələri çatışmır;

müalicəvi idman avadanlıqları ilə təchizat işi zəifdir;

sağlamlıq imkanları məhdud uşaqların sağlamlığının bərpası üçün regionlarda bərpa mərkəzlərinin yaradılmasına ehtiyac vardır;[3]

uşaqların müalicəsi üçün xüsusi dərman ləvazimatları və preparatları ayrılmır;

pedaqoji kadrların (müəllim, tərbiyəçi) ehtiyaca görə hazırlanması, hazırda fəaliyyət göstərən pedaqoji işçilərin ixtisasartırma təhsilinə cəlb edilməsi üzrə sistemli iş aparılmır;

xüsusi təhsil müəssisələri üçün dərsliklər və dərs vəsaitləri çatışmır, tədris planı və proqramlarının yeniləşdirilməsinə, yeni nəsil dərsliklərin hazırlanmasına ciddi ehtiyac yaranmışdır;

informasiya-kommunikasiya texnologiyalarının geniş tətbiqi ilə əlaqədar xüsusi təhsil müəssisələrində kompüter sinifləri yaradılmamışdır;

xüsusi təhsil müəssisələrini bitirən uşaqların gələcək taleyi, cəmiyyətdə rolu, onların işlə təmin olunması məsələlərinin həlli üçün müvafiq proqramlar hazırlanıb həyata keçirilmir;

internat tipli xüsusi təhsil müəssisələrində ərzaqla təminat sahəsində problemlər qalmaqdadır, ərzaq normalarına yenidən baxılması zərurəti yaranmışdır.

Respublika üzrə xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların təhsilinin təşkili sahəsində xeyli müsbət təcrübə toplanmışdır, lakin qeyd edilməlidir ki, bu sahədə mövcud olan problemlərdən biri də dünya təcrübəsində geniş tətbiq olunan inteqrasiyalı (inkluziv) təlimin nəzərə alınmamasıdır. Belə ki, əksər ölkələrin təhsil sistemində xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar internat tipli və xüsusi məktəblərdə deyil, sağlam şagirdlərin təhsil aldığı ümumtəhsil məktəblərində məktəb, yaxud sinif səviyyəsində inteqrasiya həyata keçirilməklə təhsilə cəlb olunmuşlar. Belə sistem mövcud olan bir sıra ölkələrdə isə inteqrasiyalı (inkluziv) təlimə keçid istiqamətində xüsusi proqramlar həyata keçirilir. Təhsilin belə bir formada təşkili xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlan cəmiyyətdən və yaşıdlarından təcrid olunmaqdan xilas edir, onlarda özünə inam yaradır, sağlam uşaqlarda isə onlara qarşı tolerantlıq, mərhəmət, qayğı hisslərinin formalaşmasına səbəb olur. Məhz bu səbəbdən Azərbaycanda inteqrasiyalı (inkluziv) təlimin təşkili üzrə pilot layihələrinin həyata keçirilməsi xüsusi əhəmiyyət daşıyır.

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların inteqrasiyalı (inkluziv) təliminin təşkili, xüsusi təhsil müəssisələrinin mövcud problemlərinin aradan qaldırılması, onların dinamik inkişafının təmin edilməsi, həmin müəssisələrdə təhsillə əhatə olunmuş uşaqların sosial müdafiəsinin gücləndirilməsi ilə əlaqədar 2005-2009-cu illəri əhatə edən Tədbirlər Planı nəzərdə tutulmuşdur (əlavə olunur).

Proqramda xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün təhsil müəssisələrinin maddi-texniki və tədris bazasının möhkəmləndirilməsi məqsədi ilə hər bir müəssisə üzrə tədbirlər də müəyyənləşdirilmişdir. Bu tədbirlər əlavə korpusların, sinif və yardımçı otaqların, idman zallarının inşası, reabilitasiya kabinetlərinin yaradılması, müalicəvi idman avadanlıqlarının, trenajorların, kompüter dəstlərinin, texniki təlim vasitələrinin, eşitmə aparatlarının, əlil arabalarının, nəqliyyat vasitələrinin alınması və sair kimi məsələləri əhatə etmişdir. Bu məsələlərin həlli üçün, kompüter dəstləri istisna olmaqla, ümumilikdə 5 milyard 14 milyon manat vəsaitin tələb olunduğu müəyyənləşdirilmişdir.

PROQRAMIN MƏQSƏDİ

Proqramın əsas məqsədləri aşağıdakılardır:

xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların təhsil hüququnun yerinə yetirilməsi, belə kateqoriyadan olan uşaqların hamısı üçün bərabər təhsilalma şəraitinin yaradılması;

inteqrasiyalı (inkluziv) təlimə keçidin reallaşdırılması;

təhsil müəssisələrində bütün uşaqların təhsili üçün bərabər imkanların yaradılması;

dövlət himayəsində olan uşaqların sosial müdafiəsinin gücləndirilməsi;

müvafiq klassifikasiyaya uyğun olaraq bütün kateqoriyadan olan xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların ölkə üzrə qeydiyyatının aparılması və təhsilə cəlb edilməsi;

xüsusi təhsil müəssisələrinin maddi-texniki və tədris bazasının müasir standartlara uyğunlaşdırılması.

PROQRAMIN QANUNVERİCİLİK BAZASI

Proqramın qanunvericilik bazasını aşağıdakı sənədlər təşkil edir:

Azərbaycan Respublikasının Konstitusiyası;

Azərbaycan Respublikasının Təhsil Qanunu;

“Uşaq hüquqları haqqında” Azərbaycan Respublikasının Qanunu;

“Valideynlərini itirmiş və valideyn himayəsindən məhrum olmuş uşaqların sosial müdafiəsi haqqında” Azərbaycan Respublikası Qanununun tətbiq edilməsi barədə” Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 1999-cu il 30 avqust tarixli 188 nömrəli Fərmanı;

“Sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərin təhsili (xüsusi təhsil) haqqında” Azərbaycan Respublikası Qanununun tətbiq edilməsi barədə” Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 2001-ci il 19 iyul tarixli 540 nömrəli Fərmanı;

Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 2004-cü il 11 fevral tarixli 24 nömrəli Fərmanı ilə təsdiq edilmiş “Azərbaycan Respublikası regionlarının sosial-iqtisadi inkişafı Dövlət Proqramı (2004-2008-ci illər)”.

PROQRAMIN MALİYYƏ TƏMİNATI

Proqramın maliyyə təminatını aşağıdakı mənbələr təşkil edir:

nəzərdə tutulmuş dövlət büdcə təxsisatları üzrə ayırmalar;

beynəlxalq və xarici ölkə təşkilatlarının texniki və maliyyə köməyi;

bələdiyyələrin vəsaitləri;

xarici investisiyalar;

qeyri-hökumət təşkilatlarının yardımları;

ictimai fondlar, təşkilatlar və yerli biznes qurumlarının yardımları.

GÖZLƏNİLƏN NƏTİCƏLƏR

Proqramın yerinə yetirilməsindən gözlənilən nəticələr aşağıdakılardır: xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların təhsili üzrə normativ hüquqi baza təkmilləşdiriləcək;

bütün kateqoriyadan olan xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların təhsilə cəlb edilməsi həyata keçiriləcək;

xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların təlim-tərbiyəsi üçün əlverişli şərait yaradılacaq;

xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün təhsil müəssisələrinin maddi-texniki və tədris bazası möhkəmlənəcək;

inteqrasiyalı (inkluziv) təlim həyata keçiriləcək;

xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların təhsilinin səmərə və keyfiyyəti yüksələcək;

xüsusi təhsil müəssisələri üçün pedaqoji kadr hazırlığı təkmilləşəcək;

xüsusi təhsil müəssisələrində fəaliyyət göstərən pedaqoji kadrların ixtisasartırma təhsilinə cəlb edilməsi sahəsində səmərəli sistem yaranacaq;

xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların sağlamlığının mühafizəsi və reabilitasiyası həyata keçiriləcək;

xüsusi təhsil müəssisələri üçün yeni tədris planlan və proqramları, dərsliklər və dərs vəsaitləri hazırlanacaq;

xüsusi təhsil müəssisələrində müasir idarəetmə mexanizmləri tətbiq ediləcək, idarəetmə sistemi təkmilləşəcək;

təhsil müəssisələrində müasir monitorinq və qiymətləndirmə mexanizmləri tətbiq ediləcək.

Azərbaycan Respublikasında xüsusi qayğıya ehtiyacı olan (sağlamlıq imkanları məhdud)

uşaqların təhsilinin təşkili üzrə İnkişaf Proqramına (2005-2009-cu illər)

ƏLAVƏ

Proqramın həyata keçirilməsi üzrə

TƏDBİRLƏR PLANI

Sıra

№-Sİ

Tədbirlərin adı

Məqsəd

İcraçılar

İcra müddəti (illər üzrə)

Tədbirləri birgə həyata keçirən strukturlar

Gözlənilən nəticələr

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

Bakı və Sumqayıt şəhərlərində erkən uşaqlıq dövrünün hərtərəfli inkişafına dair eksperimental proqramın müəyyənləşdirilmiş uşaq bağçalarında və məktəblərin ibtidai siniflərində həyata keçirilməsi:

proqram çərçivəsində “öyrədənlərin” hazırlanması;

“Addım-addım” texnologiyası üzrə məcburi köçkünlərin məskunlaşdığı ərazilərdə təşkil edilmiş uşaq bağçalarında xüsusi təcrübə keçmiş tərbiyəçilər və ibtidai sinif müəllimləri üçün 67-72 saatlıq seminarların təşkili;

eksperiment aparılan uşaq bağçalarına sağlamlıq imkanlarının məhdudluğu olan uşaqların 10 faizinin qəbul edilməsi, proqramın qiymətləndirilməsi; [4]

eksperimental dövrdən sonra inkluziv təlim üzrə Milli Strategiyanın işlənib hazırlanması;

xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün reabilitasiya, istirahət, oyun və əyləncə üçün müvafiq şəraiti olan məşğələ otaqlarının yaradılması; paralel təhsil modelini tətbiq etməklə müəllim və validenylərlə birgə treninqin, təlim kurslarının təşkili

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların təhsili ilə əlaqədar mövcud qanunvericiliyin ekspertizasının aparılması

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün təhsil müəssisələrinin fəaliyyəti üzrə normativ hüquqi bazanın təkmilləşdirilməsi, inteqrasiyalı təlimə keçilməsi ilə əlaqədar müvafiq əsasnamələrin, nizamnamələrin yenidən işlənməsinə və təsdiq edilməsinə nail olunması

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün təhsil müəssisələrində təhsilin məzmununun yeniləşdirilməsi ilə əlaqədar tədbirlərin həyata keçirilməsi, tədris planlan və proqramlarına baxılması, inteqrasiyalı təlim baxımından yenidən işlənməsi

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlara aid təhsil müəssisələri üçün şagirdlərin fiziki və əqli qüsurları nəzərə alınmaqla, yeni nəsil dərsliklərin işlənməsi və nəşr edilməsi

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün təhsil müəssisələrinin xüsusiyyətləri nəzərə alınaraq pedaqoji kadrların-defektoloqların,

surdo-, oliqofreno-, tiflopedaqoqların, surdopsixoloqların, loqopedlərin hazırlanması və bu məqsədlə üç yanaşmanın həyata keçirilməsi:

hazırda xüsusi təhsil müəssisələrində işləyən pedaqoji kadrların müvafiq treninqlərə, ixtisasartırma təhsilinə cəlb edilməsi yolu ilə; müəyyənləşdirilmiş pilot məktəblərinin pedaqoji kadrlarının ixtisasartırma və yenidənhazırlanma təhsili yolu ilə; pedaqoji kadr hazırlığı ilə məşğul olan ali və orta ixtisas təhsili müəssisələrində xüsusi tədris planı və proqramları tətbiq edilməklə

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün təhsil müəssisələrində fəaliyyət göstərən pedaqoji kadrların ixtisasartırma təhsilinə cəlb edilməsi üzrə xüsusi fəaliyyət planının hazırlanması

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün təhsil müəssisələrində işləyən pedaqoji kadrların (o cümlədən tərbiyəçi və dayələrin) peşəkarlıq səviyyəsinin yüksəldilməsi məqsədi ilə aktual problemlərə aid seminarların, treninqlərin təşkili üzrə fəaliyyət planının hazırlanması

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan bütün kateqoriyalardan olan uşaqların ölkə üzrə müəyyənləşdirilməsi, onların qeydiyyatının aparılması:

kar, zəifeşidən və sonradan karlaşmış, kor və zəifgörən, nitqi qüsurlu, əqli cəhətdən qüsurlu, poliomelit və beyin iflici qalığı olan uşaqların aşkar edilməsi

İnteqrasiyalı təlimə keçilməsi ilə əlaqədar

xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün internat tipli təhsil müəssisələrində müvafiq

maddi-tədris bazası və kadr potensialı nəzərə

alınmaqla, sağlam uşaqlar üçün eksperimental

siniflərin açılması

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün

təhsil müəssisələrinin kitabxana fondlarının

dərslik, elmi, metodiki və bədii ədəbiyyatla

təminatı

Təcrübə mübadiləsi məqsədi ilə xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün təhsil müəssisələri rəhbərlərinin, mütəxəssis-müəllimlərin xarici ölkələrə ezamiyyətlərinin təşkili

İnternat tipli təhsil müəssisələrində ərzaqla

təminatın yaxşılaşdırılması ilə əlaqədar tədbirlərin həyata keçirilməsi, ərzaq normalarına yenidən baxılması

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün

müəssisələrdə tərbiyə və təlimlə əhatə olunmuş uşaqların ailələrə verilməsi üzrə mexanizmin hazırlanması

Xüsusi məktəblərdə təhsillə əhatə olunmuş uşaqların inteqrasiyalı təlimə cəlb edilməsi üzrə pilot layihəsinin hazırlanması və bu məqsədlə Bakı şəhərində 3, Gəncə şəhərində 1 pilot ümumtəhsil məktəbinin müəyyənləşdirilməsi;

bununla əlaqədar:

ilk növbədə yüngül formalı anomaliyası olan uşaqların valideynləri ilə izahat işlərinin aparılması və həmin uşaqların ümumtəhsil məktəblərinə köçürülməsinə nail olunması; fiziki cəhətdən qüsurlu uşaqların valideynlərinə müəyyən müavinətlərin ödənilməsi yolu ilə onların ümumtəhsil məktəblərinə köçürülməsi; son mərhələdə xüsusi qayğıya ehtiyacı olan və ağır formalı uşaqlarla əlaqədar layihənin reallaşdırılmasına başlanılması

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların ümumtəhsil məktəblərində inteqrasiyalı təlimə cəlb edilməsi üzrə pilot layihəsinin qiymətləndirilməsi və layihənin genişləndirilməsi üzrə təkliflərin hazırlanması

Müəyyənləşdirilmiş pilot məktəblərində xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların təhsilinə şərait yaradılması, onlara qarşı tolerantlıq nümayiş etdirilməsi ilə əlaqədar valideynlər, şagirdlər və müəllimlər arasında izahat işlərinin aparılması

Müəyyənləşdirilmiş pilot məktəblərinə xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların köçürülməsi ilə əlaqədar həmin məktəblərə əlavə ştatların verilməsi

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün təhsil müəssisələrində müasir monitorinq, nəzarət və qiymətləndirmə mexanizmlərinin tətbiqi

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün təhsil müəssisələrində psixoloji xidmətin müasir tələblər səviyyəsində təşkili, bu məqsədlə psixodiaqnostik metodikalarla və psixokorreksiya proqramları ilə təchiz olunmuş kabinetlərin yaradılması

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların təhsil aldığı müəssisələrdə müasir təlim metodları və yeni pedaqoji texnologiyaların tətbiqinin təmin edilməsi

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün təhsil müəssisələrində müasir idarəetmə mexanizmlərinin tətbiqi

İnteqrasiyalı təlimə keçid üzrə təcrübənin toplanması

Qanunvericiliyin müasir tələblərə və dünya təcrübəsinə uyğunluğunun müəyyənləşdirilməsi

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün təhsil müəssisələrinin fəaliyyətində meydana çıxan problemlərin aradan qaldırılması

Təlim-tərbiyə prosesinin səmərə və keyfiyyətinin yüksəldilməsi, inteqrasiyalı təlimin təşkili

Xüsusi təhsil üçün dərslik probleminin aradan qaldırılması

İnteqrasiyalı təlim və xüsusi təhsil üzrə pedaqoji kadr hazırlığı probleminin aradan qaldırılması

Pedaqoji kadrların peşəkarlıq səviyyəsinin, elmi-metodiki hazırlığının yüksəldilməsi

Pedaqoji kadrların müasir təlim metodları və yeni pedaqoji texnologiyalara yiyələnməsi, təlimin səmərəliliyinin yüksəldilməsi

Ölkə üzrə xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar barədə məlumat bankının yaradılması, onların təhsilə cəlb edilməsi

İnteqrasiyalı təlim

üçün şərait və bazanın yaradılması

Şagirdlərin müxtəlif

mənbələrdən istifadəsi və müəllimlərin

ədəbiyyata tələbatının ödənilməsi

Xüsusi təhsil sahəsində dünya təcrübəsinin öyrənilməsi

Şagirdlərin sağlamlığının mühafizəsi

Uşaqların ailə mühitində formalaşması

İnteqrasiyalı təlimə keçidin reallaşdırılması

Layihənin gedişinin izlənməsi və kənaraçıxmaların müəyyənləşdirilməsi

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların sağlam uşaqlarla birgə təliminə şərait yaradılması

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların sağlam uşaqlarla birlikdə təliminə imkan yaradılması

İdarəetmə sisteminin təkmilləşdirilməsi

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların psixofizioloji imkan-larının müəyyənləş-dirilməsi

Təlim prosesinin səmərə və keyfiyyətinin yüksəldilməsi, şəxsiyyət yönümlü təhsilin reallaşdırılması

İdarəetmə mexanizminin təkmilləşdirilməsi

Təhsil Nazirliyi

2005-2006

2005

2005-2009

2005-2006

2005-2009

2006

2005-2009

TPİ, ACİ-YF, World Vision (Dünyaya baxış)

Səhiyyə Nazirliyi, Əmək və

Əhalinin Sosial

Müdafiəsi Nazirliyi, ACİ-YF,

UNİCEF, QHT

Nazirlər Kabineti, Səhiyyə Nazirliyi, Əmək və Əhalinin Sosial

Müdafiəsi Nazirliyi, ACİ-YF,

UNİCEF, QHT

TPİ, ACİ-YF, UNİCEF

TPİ, ACİ-YF, UNİCEF, QHT

BDU, ADPU,

ADPK, AMİ,

BPKİAİ

AMİ və filialları, BPKİAİ

TPİ, AMİ və filialları, BPKİAİ

Səhiyyə Nazirliyi, ƏƏSMN,

YİH

Səhiyyə Nazirliyi, Əmək və

Əhalinin Sosial

Müdafiəsi Nazirliyi, ACİ-YF,

UNİCEF

ACİ-YF, UNİCEF

Səhiyyə Nazirliyi, ATU, Maliyyə

Nazirliyi, YİH

Nazirlər Kabineti, ƏƏSMN, İqtisadi İnkişaf Nazirliyi, Ədliyyə

Nazirliyi, Maliyyə Nazirliyi, Səhiyyə Nazirliyi,

UNİCEF,

ACİ-YF, YİH

Nazirlər Kabineti, Səhiyyə Nazirliyi, Əmək və

Əhalinin Sosial

Müdafiəsi Nazirliyi, ACİ-YF,

UNİCEF

TPİ, ACİ-YF, UNİCEF, QHT

Səhiyyə Nazirliyi, Əmək və

Əhalinin Sosial

Müdafiəsi Nazirliyi, ACİ-YF,

UNİCEF

Nazirlər Kabineti, Maliyyə Nazirliyi, Səhiyyə Nazirliyi, Əmək və Əhalinin Sosial Müdafiəsi Nazirliyi, ACİ-YF, UNİCEF

TPİ, ACİ-YF, UNİCEF

TPİ, AMİ və onun filialları, BPKİAİ, ACİ-YF

TPİ, BPKİAİ, ACİ-YF, UNİCEF

TPİ, ACİ-YF, UNİCEF

Məktəbəqədər yaşından xüsusi qayğıya ehtiyacı olan və sağlam uşaqların tərbiyə və təlimi birgə həyata keçiriləcək;

inteqrasiyalı təlim üzrə müəllim və tərbiyəçilər hazırlanacaq;

bu sahədə Milli Strategiya hazırlanacaq;

Yeni qanunvericilik bazasının yaradılması üçün təkliflər hazırlanacaq

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün təhsil müəssisələrinin fəaliyyətinin daha səmərəli təşkili üzrə normativ hüquqi baza yaradılacaq

Müasir tələbləri və standartları özündə əks etdirən yeni tədris planları və proqramları yaradılacaq

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlara aid təhsil müəssisələri üçün yeni nəsil dərsliklər hazırlanacaq

İnteqrasiyalı təlim və xüsusi təhsil üzrə mütəxəssislər hazırlanacaq

Təlim-tərbiyə prosesinin səmərə və keyfiyyəti yüksələcək

Təlim prosesi təkmilləşəcək, pedaqoji fəaliyyətin səmərəliliyi artacaq

Ölkə üzrə xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar barədə məlumat bankı yaradılacaq, onlar təhsilə cəlb ediləcəklər

İnteqrasiyalı təlimə keçid

üçün zəmin yaradacaq

Şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi artacaq

Müasir dünya təcrübəsi xüsusi təhsil sisteminə tətbiq

ediləcək

İnternat tipli təhsil müəssisələrinin ərzaqla təminatı yaxşılaşacaq, ərzaq normaları

müəyyənləşdirilmiş standartlara uyğun olacaq

Uşaqların formalaşması və

inkişafı üçün əlverişli mühit

yaradılacaq

İnteqrasiyalı təlim reallaşacaq

Pilot layihəsinin reallaşdırılması üzrə istiqamətlər müəyyənləşəcək

İnteqrasiyalı təlimə şərait yaradılacaq

İnteqrasiyalı təlim reallaşacaq

Təhsil müəssisələrinin fəaliyyəti və təhsilin keyfiyyəti obyektiv qiymətləndiriləcək

Təlim-tərbiyə prosesinin psixoloji təminatı həyata keçiriləcək

Təlimin keyfiyyəti yüksələcək

Təhsil müəssisəsinin fəaliyyətinin səmərəliliyi artacaq

I. KAR UŞAQLAR ÜÇÜN 1 NÖMRƏLİ İNTERNAT MƏKTƏBİ

1.1.

1.2.

1.3.

1.4.

1.5.

1.6.

1.7.

1.8.

1.9.

Əlavə sinif otaqlarının inşa edilməsi (100 yerlik 5 sinif otağı)

İdman zalının əsaslı təmiri və avadanlıqla təchiz edilməsi

Akt zalının əsaslı təmiri və müasir avadanlıqla təchiz edilməsi

Emalatxanaların yenidən qurulması və avadanlıqla təchiz edilməsi

Fərdi eşitmə aparatlarının alınması (1 dəst-11 ədəd)

Mətbəx üçün soyuducuların alınması

Fənn kabinetləri və sinif otaqları üçün texniki təlim vasitələrinin alınması

Kitabxana fondu üçün elmi, metodiki və bədii ədəbiyyatların alınması

Kompüter dəstinin alınması

Şagird sıxlığının aradan qaldırılması

Şagirdlərin sağlamlığının mühafizəsi

Şagirdlərin estetik inkişafı üçün şəraitin yaradılması

Şagirdlərin peşəyönümünün inkişaf etdirilməsi

Təlim prosesinin səmərə və keyfiyyətinin yüksəldilməsi

İaşə xidmətinin təşkili

Təlim prosesinin intensivliyinin təmin edilməsi

Şagirdlərin və müəllimlərin hazırlıq səviyyəsinin yüksəldilməsi

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təhsil Nazirliyi

2005

2008

2007

2009

2005

2009

2005

QHT, BHT, sponsorlar

QHT, sponsorlar

QHT, BHT, sponsorlar

QHT, BHT,

sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, QHT, BHT, sponsorlar

QHT, BHT,

sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, QHT, BHT

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Təlim-tərbiyənin səmərəli təşkili üçün əlverişli şərait yaradılacaq

Şagirdlərin fiziki inkişafı və idmançı kimi yetişmələri reallaşacaq

Maddi-texniki baza möhkəmlənəcək

Şagirdlərdə əmək və peşə vərdişləri formalaşacaq

Şagirdlərdə şifahi nitqin və eşitmənin inkişafı həyata keçiriləcək

İaşə xidmətinin səviyyəsi yüksələcək

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

Təlim prosesinin optimallaşdırılmasına şərait yaradılacaq

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

II. KAR UŞAQLAR ÜÇÜN 3 NÖMRƏLİ RESPUBLİKA XÜSUSİ İNTERNAT MƏKTƏBİ

2.1.

2.2.

2.3.

2.4.

2.5.

2.6.

2.7.

Fərdi eşitmə aparatlarının alınması (1 dəst – 11 ədəd)

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (1 ədəd mikroavtobus)

İdman zalının əsaslı təmiri və avadanlıqla təchiz edilməsi

Mətbəx üçün soyuducuların alınması (2 ədəd)

Televizorların alınması

Sinif otaqları və fənn kabinetləri üçün texniki təlim vasitələrinin alınması

Kompüter dəstinin alınması

Təlim prosesinin səmərə və keyfiyyətinin yüksəldilməsi

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

Şagirdlərin fiziki inkişafına və sağlamlığının mühafizəsinə şəraitin yaradılması

İaşə xidmətinin yaxşılaşdırılması

Təlim-tərbiyə prosesinin səmərəli təşkili

Təlim prosesinin intensivliyinin təmin edilməsi

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təhsil Nazirliyi

2005

2007

2008

2005-2006

2009

2005

QHT, BHT, sponsorlar

QHT, BHT,

sponsorlar

QHT, BHT,

sponsorlar

QHT, BHT,

sponsorlar

QHT, BHT,

sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Şagirdlərdə şifahi nitqin və eşitmənin inkişafı həyata keçiriləcək

Şagirdlərin ekskursiyalara, mədəni-kütləvi tədbirlərə, yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

Maddi-tədris baza möhkəmlənəcək

Şagirdlərin keyfiyyətli qidalanması həyata keçiriləcək

Təlim-tərbiyə prosesinin səmərə və keyfiyyəti yüksələcək

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

III. KOR VƏ ZƏİFGÖRƏN UŞAQLAR ÜÇÜN RESPUBLİKA ORTA İNTERNAT MƏKTƏBİ

3.1.

3.2.

3.3.

3.4.

3.5.

Məktəbin binasının əsaslı təmiri

Müstəqil istilik sisteminin yaradılması

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (1 ədəd mikroavtobus)

“Brayl” çap maşını ilə latın qrafikalı dərsliklərin nəşri

Kompüter dəstinin alınması

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

Məktəbin istiliklə təmin olunması

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

Şagirdlərin müvafiq dərsliklərlə təmin olunması

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təhsil Nazirliyi

2007

2008

2005

Maliyyə Nazirliyi, QHT, BHT, sponsorlar

TPİ, ACİ-YF, UNİCEF

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Təlim-tərbiyə prosesinin təşkili üçün lazımi şərait yaradılacaq

Şagirdlərin ekskursiyalara, mədəni-kütləvi tədbirlərə, yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

Təkmilləşdirilmiş dərsliklər hazırlanacaq, təlimin səmərə və keyfiyyəti yüksələcək

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

IV. ZƏİFEŞİDƏN VƏ SONRADAN KARLAŞMIŞ UŞAQLAR ÜÇÜN RESPUBLİKA İNTERNAT MƏKTƏBİ

4.1.

4.2.

4.3.

4.4.

4.5.

Yeni idman zalının inşası və avadanlıqla təchiz edilməsi

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (1 ədəd mikroavtobus)

Böyük həcmli paltaryuyan maşının alınması (1 ədəd)

Fərdi eşitmə aparatlarının alınması (5 ədəd)

Kompüter dəstinin alınması

Şagirdlərin fiziki inkişafına və sağlamlığının mühafizəsinə şəraitin yaradılması

Şagirdlərin daşınmasının təşkil edilməsi

Şagirdlərə məişət xidmətinin yaxşılaşdırılması

Təlim prosesinin səmərə və keyfiyyətinin yüksəldilməsi

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təhsil Nazirliyi

2008

2005

2009

2007

2005

QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində

Məktəbin maddi-tədris bazası möhkəmlənəcək

Şagirdlərin ekskursiyalara, mədəni-kütləvi tədbirlərə, yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

Şagirdlərə göstərilən xidmətin səviyyəsi yüksələcək

Şagirdlərdə şifahi nitqin və eşitmənin inkişafı həyata keçiriləcək

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

V. YETİM VƏ VALİDEYN HİMAYƏSİNDƏN MƏHRUM OLMUŞ UŞAQLAR ÜÇÜN RESPUBLİKA İNTERNAT MƏKTƏBİ

5.1.

5.2.

5.3.

5.4.

5.5.

5.6.

Yeni idman zalının inşası və avadanlıqla təchiz edilməsi

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (1 ədəd mikroavtobus)

Böyük həcmli paltaryuyan maşının alınması (1 ədəd)

Mətbəx üçün soyuducuların alınması

Ərzaq və digər ləvazimatların saxlanılması üçün yardımçı otaqların (anbarların) inşa edilməsi (3 otaq, hər birinin sahəsi 20 kv.m)

Kompüter dəstinin alınması

Şagirdlərin fiziki sağlamlığının təmin edilməsi

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

Şagirdlərə məişət xidmətinin yaxşılaşdırılması

İaşə xidmətinin təşkili

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təhsil Nazirliyi

2005

2006

2007

2004-2005

2009

2005

Sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, QHT, BHT, sponsorlar

QHT, BHT,

Sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Şagirdlərin sağlamlığını təmin edən maddi baza yaradılacaq

Şagirdlərin ekskursiyalara, mədəni-kütləvi tədbirlərə, yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

Şagirdlərə göstərilən məişət xidmətinin səviyyəsi yüksələcək

İaşə xidmətinin səviyyəsi yüksələcək

Məktəbin maddi-texniki bazası möhkəmlənəcək

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

VI. E.MİRZƏYEV ADINA NİTQİ QÜSURLU UŞAQLAR ÜÇÜN RESPUBLİKA XÜSUSİ İNTERNAT MƏKTƏBİ

6.1.

6.2.

6.3.

6.4.

6.5.

6.6.

6.7.

6.8.

6.9.

Xarici kanalizasiya xəttinin dəyişdirilməsi

İstilik sisteminin əsaslı təmiri

Hamam, camaşırxana və yeməkxananın əsaslı təmir olunması, avadanlıqla təchiz edilməsi

Elektrik xətlərinin yenisi ilə əvəz edilməsi

Məktəbə yeni qaz kəmərinin çəkilməsi (məsafə 4-5 km)

Fasiləsiz su təminatının həyata keçirilməsi üçün çənin quraşdırılması (25 tonluq)

İdman zalının əsaslı təmiri və avadanlıqla təchiz edilməsi

Fənn kabinetləri və sinif otaqlarının texniki təlim vasitələri ilə təchiz edilməsi

Kompüter dəstinin alınması

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

Məktəbin istiliklə təmin olunması

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

Fasiləsiz elektrik təminatı

Qazla təminatın yaxşılaşdırılması

Su ilə fasiləsiz təminat

Şagirdlərin fiziki sağlamlığının təmin edilməsi

Təlim prosesinin intensivliyinin təmin edilməsi

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təhsil Nazirliyi

2005

2008

2009

2008

2007

2009

2005

Maliyyə Nazirliyi, QHT, BHT, sponsorlar

QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Məktəbin maddi-texniki bazası möhkəmlənəcək

Təlim-tərbiyə prosesinin təşkili üçün lazımi şərait yaradılacaq

Şagirdlərə məişət xidmətinin səviyyəsi yüksələcək

Məktəbin elektrik təminatı yaxşılaşacaq

Məktəbin qazla təminatı yaxşılaşacaq

Məktəbin su ilə təminatı yaxşılaşacaq

Şagirdlərin sağlamlığını təmin edən maddi baza yaradılacaq

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

VII. ƏMƏK VƏ ƏHALİNİN SOSİAL MÜDAFİƏSİ NAZİRLİYİNİN

ŞAĞAN QƏSƏBƏ 3 NÖMRƏLİ AĞILDANKƏM UŞAQLAR ÜÇÜN İNTERNAT EVİ

7.1.

7.2.

7.3.

7.4.

7.5.

7.6.

Mövcud idman zalının genişləndirilməsi

Əməklə müalicə məqsədi ilə istehsalat sahələrinin yaradılması və müvafiq avadanlıqla təchiz edilməsi

Reabilitasiya kabinetinin yaradılması və müvafiq reabilitasiya vasitələri ilə təchiz edilməsi

Müalicəvi bədən tərbiyəsi üçün trenajorların alınması

Tibb məntəqəsi üçün avadanlığın alınması

Fənn kabinetləri və sinif otaqlarının texniki təlim vasitələri ilə təchiz edilməsi

Şagirdlərin fiziki sağlamlığının təmin edilməsi

Şagirdlərin peşə hazırlığının həyata keçirilməsi

Uşaqların reabilitasiyasının həyata keçirilməsi

Tibbi xidmətin və fiziki tərbiyənin səviyyəsinin yüksəldilməsi

Tibbi xidmətin səviyyəsinin yüksəldilməsi

Təlim prosesinin intensivliyinin təmin edilməsi

ƏƏSMN

Təhsil Nazirliyi

2008

2009

2007

2008

2009

Maliyyə Nazirliyi, QHT, BHT, sponsorlar

QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, QHT, BHT, sponsorlar

Uşaqların fiziki hazırlıq səviyyəsi yüksələcək, idmançıların yetişdirilməsinə şərait yaradılacaq

Uşaqların peşə hazırlığı həyata keçiriləcək

Uşaqların sağlamlığı bərpa olunacaq

Uşaqların fiziki inkişaf səviyyəsi yüksələcək

Uşaqların sağlamlığı mühafizə ediləcək

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

VIII. ƏMƏK VƏ ƏHALİNİN SOSİAL MÜDAFİƏSİ NAZİRLİYİNİN

SARAY QƏSƏBƏ 7 NÖMRƏLİ AĞILDANKƏM UŞAQLAR ÜÇÜN İNTERNAT EVİ

8.1.

8.2.

8.3.

8.4.

Reabilitasiya kabinetinin yaradılması və müvafiq reabilitasiya vasitələri ilə təchiz edilməsi

Mövcud idman zalının genişləndirilməsi

Kompüter dəstinin alınması

İnzibati korpusun əsaslı təmiri

Uşaqların reabilitasiyasının həyata keçirilməsi

Şagirdlərin fiziki sağlamlığının təmin edilməsi

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

ƏƏSMN

2007

2008

2005

Maliyyə Nazirliyi, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Maliyyə Nazirliyi, QHT, BHT, sponsorlar

Uşaqların sağlamlığı bərpa olunacaq

Uşaqların fiziki hazırlıq səviyyəsi yüksələcək, idmançıların yetişdirilməsinə şərait yaradılacaq

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

Təlim-tərbiyə prosesinin təşkili üçün lazımi şərait yaradılacaq

IX. BAKI ŞƏHƏRİ SURAXANI RAYONU 7 NÖMRƏLİ YARDIMÇI İNTERNAT MƏKTƏBİ

9.1.

9.2.

9.3.

9.4.

9.5.

9.6.

9.7.

9.8.

9.9.

9.10.

Məktəbin binasının əsaslı təmiri

Əlavə sinif otaqlarının inşa edilməsi (100 yerlik 5 sinif otağı)

Camaşırxananın inşa edilməsi

İdman zalı üçün avadanlığın alınması

Texniki və xidmət əməyi emalatxanaları

üçün alət və avadanlığın alınması

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (1 ədəd mikroavtobus)

Reabilitasiya kabinetinin yaradılması və müvafiq reabilitasiya vasitələri ilə təchiz edilməsi

Müalicəvi bədən tərbiyəsi üçün trenajorların

alınması

Kompüter dəstinin alınması

Sinif otaqları və fənn kabinetləri üçün texniki təlim vasitələrinin alınması

Təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi

Şagird sıxlığının aradan qaldırılması

Maddi bazanın möhkəmləndirilməsi

Şagirdlərin fiziki sağlamlığının təmin edilməsi

Peşə hazırlığının həyata keçirilməsi

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

Reabilitasiya tədbirlərinin həyata keçirilməsi

Tibbi xidmətin və fiziki tərbiyənin səviyyəsinin yüksəldilməsi

Təlim prosesində

İKT-nin tətbiqi

Şagirdlərin intensiv

biliklərə yiyələnməsinin təmin edilməsi

Təhsil Nazirliyi

2005

2008

2007

2009

2008

2006

2007

2009

2005

2009

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, Səhiyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT,

sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, Səhiyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT,

sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi

(Proqram çərçivəsində)

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Təlim-tərbiyə prosesinin təşkili üçün lazımi şərait yaradılacaq

Təlim-tərbiyənin səmərəli təşkili üçün əlverişli şərait yaradılacaq

Məişət xidməti yaxşılaşacaq

Uşaqların fiziki hazırlıq səviyyəsi yüksələcək

Şagirdlər əmək vərdişlərinə

yiyələnəcək və peşə hazırlığı keçəcəklər

Şagirdlərin ekskursiyalara,

mədəni-kütləvi tədbirlərə,

yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

Şagirdlərin sağlamlığı bərpa

ediləcək

Şagirdlərin fiziki inkişaf səviyyəsi yüksələcək

Şagirdlər İKT ilə işləmək

vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

X. BAKI ŞƏHƏRİ SABUNÇU RAYON 11 NÖMRƏLİ YARDIMÇI İNTERNAT MƏKTƏBİ

10.1.

10.2.

10.3.

10.4.

10.5.

10.6.

10.7.

10.8.

10.9.

10.10.

10.11.

10.12.

10.13.

10.14.

Tədris və yataqxana binalarında rekonstruksiya işlərinin aparılması və genişləndirilməsi

Yeni tədris korpusunun (200 yerlik 10 sinif otağı və 20 yerlik 5 yataq otağının) inşa edil-məsi

Yeni idman zalının inşası və avadanlıqla təchiz edilməsi

Tədris binasının əsaslı təmiri, qapı və pəncərə bloklarının dəyişdirilməsi

Yataqxana binasının əsaslı təmiri

Sanitariya qovşaqlarının əsaslı təmiri

Məktəbin ərazisinin abadlaşdırılması və “Oyun şəhərciyi”nin salınması

2 dülgərlik emalatxanasının yaradılması və müvafiq avadanlıqla təmin edilməsi

Şagirdlərə praktik əmək vərdişlərinin aşılanması və peşə ixtisaslarının verilməsi üçün istehsalat sahələrinin yaradılması, müvafiq xammal və avadanlığın alınması

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (1 ədəd mikroavtobus)

Mətbəx avadanlığının alınması

Akt zalı üçün kresloların və musiqi alətlərinin (pianino, sintezator) alınması

Sinif otaqları (30 sinif) üçün televizor və videomaqnitafonların alınması

Kompüter dəstinin alınması

Təlimin keyfiyyətinin yüksəldilməsi və uşaqların yaşayış şəraitinin yaxşılaşdırılması

Şagird sıxlığının aradan qaldırılması

Şagirdlərin fiziki sağlamlığının təmin edilməsi

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

Maddi bazanın möhkəmləndirilməsi

Asudə vaxtın səmərəli təşkili

Şagirdlərin əmək vərdişlərinə yiyələnməsinin təmin edilməsi

Şagirdlərin əmək və peşə vərdişlərinə yiyələnməsinin həyata keçirilməsi

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

Sosial-məişət şəraitinin yaxşılaşdırılması

Şagirdlərin estetik tərbiyəsi üçün şəraitin yaradılması

Təlim prosesinin intensivliyinin təmin edilməsi

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təhsil Nazirliyi

2009

2008

2005

2007

2009

2006

2008

2007

2009

2005

YİH, QHT, BHT, “Total” Neft Şirkəti

YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

YİH, QHT, BHT, sponsorlar, “Total” Neft Şirkəti

“Total” Neft Şirkəti

Maliyyə Nazirliyi, YIH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün tam şərait yaradılacaq

Təlim-tərbiyənin səmərəli təşkili üçün əlverişli şərait yaradılacaq

Uşaqların fiziki hazırlıq səviyyəsi yüksələcək

Təlim-tərbiyə prosesinin təşkili üçün lazımi şərait yaradılacaq

Şagirdlərin yaşayış şəraiti yaxşılaşacaq

Sanitar-gigiyenik vəziyyət yaxşılaşacaq

Şagirdlərin asudə vaxtı səmərəli təşkil ediləcək

Şagirdlər əmək vərdişlərinə yiyələnəcək

Şagirdlərin peşələrə yiyələn-məsi həyata keçiriləcək

Şagirdlərin ekskursiyalara, mədəni-kütləvi tədbirlərə, yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

Şagirdlərə iaşə xidmətinin səviyyəsi yüksələcək

Məktəbin maddi-texniki bazası möhkəmlənəcək

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcəklər

XI. BAKI ŞƏHƏRİ QARADAĞ RAYON NİTQİ QÜSURLU UŞAQLAR ÜÇÜN XÜSUSİ İNTERNAT MƏKTƏBİ

11.1.

11.2.

11.3.

11.4.

11.5.

11.6.

11.7.

Binanın əsaslı təmiri

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (1 ədəd mikroavtobus)

İdman zalı üçün avadanlığın alınması

Linqofon dəstinin alınması

Sinif otaqları və fənn kabinetləri üçün texniki təlim vasitələrinin alınması

Televizorun alınması

Kompüter dəstinin alınması

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

Şagirdlərin fiziki sağlamlığının təmin edilməsi

Təlim prosesində TTV-nin tətbiqi

Təlim prosesinin intensivliyinin təmin edilməsi

Təlim-tərbiyə prosesinin səmərəli təşkili

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təhsil Nazirliyi

2005

2006

2009

2007

2009

2005-2006

2005

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, Sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Təlim-tərbiyə prosesinin təşkili üçün lazımi şərait yaradılacaq

Şagirdlərin ekskursiyalara, mədəni-kütləvi tədbirlərə, yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

Uşaqların fiziki hazırlıq səviyyəsi yüksələcək

Təlim prosesinin intensivliyi artacaq

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

Təlim-tərbiyə prosesinin səmərə və keyfiyyəti yüksələcək

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

XII. BAKI ŞƏHƏRİ ƏZİZBƏYOV RAYON BEYİN İFLİCİ VƏ POLİOMELİT KEÇİRMİŞ UŞAQLAR ÜÇÜN 16 NÖMRƏLİ İNTERNAT MƏKTƏBİ

12.1.

12.2.

12.3.

12.4.

12.5.

Müasir avadanlıqla təchiz olunmuş reabilitasiya kabinetinin yaradılması

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (1 ədəd mikroavtobus)

Poliomelit və beyin iflici qalığı olan uşaqlar üçün aparatların alınması

Psixoterapiya kabineti üçün avadanlığın alınması

Kompüter dəstinin alınması

Sağlamlıq imkanları məhdud uşaqların lazımi aparatla təmin edilməsi

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

Təlimin səmərəliliyinin artırılması

Şagirdlərin sağlamlığının mühafizəsi

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təhsil Nazirliyi

2007

2006

2007

2008

2005

Səhiyyə Nazirliyi,

Təhsil Nazirliyi, Maliyyə Nazirliyi, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Poliomelit və beyin iflici qalığı olan uşaqların sağlamlığı bərpa olunacaq

Şagirdlərin ekskursiyalara, mədəni-kütləvi tədbirlərə, yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

Təlimin səmərəliliyi artırılacaq

Şagirdlərin sağlamlığı bərpa olunacaq

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

XIII. SUMQAYIT ŞƏHƏR ƏQLİ VƏ FİZİKİ CƏHƏTDƏN QÜSURLU UŞAQLAR ÜÇÜN XÜSUSİ İNTERNAT MƏKTƏBİ

13.1.

13.2.

13.3.

13.4.

13.5.

13.6.

13.7.

13.8.

13.9.

Binanın əsaslı təmiri

Əlavə korpusun inşa edilməsi (200 yerlik 15 sinif otağı)

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (1 ədəd mikroavtobus)

Akt zalı üçün kresloların alınması (200 yerlik)

İdman zalı üçün avadanlığın alınması

Mətbəx və yeməkxana üçün avadanlığın alınması

Audio-video avadanlıqların (televizor, maqnitofon, səsgücləndirici) və musiqi alətlərinin alınması

Texniki və xidmət əməyi emalatxanalarının dəzgahlarla, o cümlədən xalçaçılıq dəzgahları, tikiş maşınlan ilə təchiz edilməsi

Kompüter dəstinin alınması

Məktəbin maddi-texniki bazasının möhkəmləndirilməsi

Şagird sıxlığının aradan qaldırılması

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

Şagirdlərin sosial-məişət və asudə vaxtlarının düzgün təşkili

Şagirdlərin fiziki sağlamlığının təmin edilməsi

Sosial-məişət şəraitinin yaxşılaşdırılması

Təlim prosesinin audio-video avadanlığı ilə təminatı

Şagirdlərin əmək və peşə vərdişlərinə yiyələnməsinin həyata keçirilməsi

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təhsil Nazirliyi

2005

2009

2007

2008

2009

2005

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, YİH,QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

YİH, QHT, BHT, “Total” Neft Şirkəti, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Təlim-tərbiyə prosesinin təşkili üçün lazımi şərait yaradılacaq

Şagirdlərin ekskursiyalara, mədəni-kütləvi tədbirlərə, yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

Sosial-məişət və asudə vaxtlarının təşkili yaxşılaşacaq

Uşaqların fiziki hazırlıq səviyyəsi yüksələcək

Məktəbin sosial-məişət şəraiti yaxşılaşacaq

Təlim prosesinin səmərəliliyi artacaq

Şagirdlərin peşələrə yiyələnməsi həyata keçiriləcək

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

XIV. LƏNKƏRAN ŞƏHƏR XÜSUSİ İNTERNAT MƏKTƏBİ

14.1.

14.2.

14.3.

14.4.

14.5.

14.6.

14.7.

14.8.

14.9.

14.10.

14.11.

14.12.

14.13.

14.14.

14.15.

14.16.

14.17.

Əlavə korpusun tikintisi (120 yerlik 10 sinif otağı)

İdman zalının inşa edilməsi və müvafiq avadanlıqla təchiz olunması

250 nəfərlik akt zalının inşası

150 nəfərlik yeməkxananın inşası

3 yardımçı otağın (anbar) inşa edilməsi

Hər biri 5 nəfərlik (qızlar və oğlanlar üçün) olmaqla, iki duş kabinəsinin inşası

Hər biri 5 nəfərlik (qızlar və oğlanlar üçün) olmaqla, iki sanitariya qovşağının inşası

2 dülgərlik və 1 xidmət əməyi emalatxanasının yaradılması

Reabilitasiya kabinetinin yaradılması və müvafiq avadanlıqla təchiz edilməsi

İstilik sisteminin yenidən qurulması

Su-kanalizasiya sisteminin yenidən qurulması

Camaşırxana və qurutma otağının təşkil edilməsi

Fasiləsiz elektrik təminatı məqsədilə generatorun quraşdırılması

Mətbəx üçün soyuducuların alınması

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (1 ədəd mikroavtobus)

Əlil arabalarının alınması (10 ədəd)

Kompüter dəstinin alınması

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

Şagirdlərin fiziki sağlamlığının təmin edilməsi

Mədəni – kütləvi tədbirlərin və geniş yığıncaqların keçirilməsinin təşkil edilməsi

İaşə xidmətinin təşkili

Maddi bazanın möhkəmləndirilməsi

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

Şagirdlərdə əmək vərdişlərinin aşılanması

Şagirdlərin reabilitasiyası

İstilik sisteminin yaradılması

İşlək su və kanalizasiya sisteminin yaradılması

Sosial-məişət şəraitinin yaxşılaşdırılması

Fasiləsiz elektrik enerjisi ilə təminat

İaşə xidmətinin təşkili

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

Sağlamlıq imkanları məhdud uşaqların tələbatının ödənilməsi [5]

Müasir İKT ilə işləmə vərdişlərinin aşılanmasına nail olmaq

Təhsil Nazirliyi

2006

2008

2007

2009

2008

2005

2007

2005

2007

2008

2005

2007

2009

2005

YİH,QHT, BHT, sponsorlar

YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, YIH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Müasir standartlara cavab verən bina inşa ediləcək

Uşaqların fiziki hazırlıq səviyyəsi yüksələcək

Akt zalı istifadəyə veriləcək

İaşə xidmətinin səviyyəsi yüksələcək

Avadanlıq və materialların saxlanması şəraiti yaxşılaşacaq

Müasir standartlara uyğun şərait yaradılacaq

Şagirdlər əmək və peşə vərdişlərinə yiyələnəcəklər

Psixoloji reabilitasiya mərkəzi yaradılacaq

Bina istiliklə təmin ediləcək

Su və kanalizasiya sistemi bərpa ediləcək

Uşaqlara sanitar-gigiyenik normalara uyğun xidmət göstəriləcək

Fasiləsiz elektrik təminatı həyata keçiriləcək

İaşə xidmətinin səviyyəsi yüksələcək

Şagirdlərin ekskursiyalara, mədəni-kütləvi tədbirlərə, yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

Uşaqların hərəkət imkanları artacaq

Informasiya texnologiyalarının tətbiqinə yiyələnmək mümkün olacaq

XV. ŞƏKİ ŞƏHƏR QARIŞIQ TİPLİ İNTERNAT MƏKTƏBİ

15.1.

15.2.

15.3.

15.4.

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların ümumtəhsil siniflərində təhsilə cəlb edilməsi üzrə pilot layihəsinin başlanması

Məktəbin iki tədris korpusunun əsaslı təmiri

Məktəbin iki yataqxana korpusununun əsaslı təmiri

Hamam və camaşırxananın inşa edilməsi

İnteqrasiyalı təlimə keçilməsi üçün baza yaradılması

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

Sosial-məişət xidmətinin yaxşılaşdırılması

Təhsil Nazirliyi

2005-2006

2005

2006

2007

Maliyyə Nazirliyi, ACİ-YF, UNİ-CEF

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

YİH, QHT, BHT, sponsorlar

İnteqrasiyalı təlim üçün baza yaradılacaq

Təlim-tərbiyə prosesinin təşkili üçün lazımi şərait yaradılacaq

Şagirdlərin sosial-məişət şəraiti yaxşılaşacaq

15.5.

15.6.

15.7.

15.8.

Məktəbin ərazisinin abadlaşdırılması və “Oyun şəhərciyi”nin salınması

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (1 ədəd mikroavtobus)

Kompüter dəstinin alınması

Sinif otaqları və fənn kabinetlərinin texniki təlim vasitələri ilə təchiz edilməsi

Ərazinin abadlaşdırılması

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təlim prosesinin intensivliyinin təmin edilməsi

Təhsil Nazirliyi

2009

2007

2005

2009

YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Məktəbin ərazisi abadlaşacaq

Şagirdlərin ekskursiyalara, mədəni-kütləvi tədbirlərə, yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

XVI. TOVUZ RAYON QARIŞIQ TİPLİ İNTERNAT MƏKTƏBİ

16.1.

16.2.

16.3.

16.4.

16.5.

16.6.

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların ümumtəhsil siniflərində təhsilə cəlb edilməsi üzrə pilot layihəsinin başlanması

Sinif otaqlarının əsaslı təmiri

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (l ədəd mikroavtobus)

İdman zalının avadanlıqla təchiz edilməsi

Kompüter dəstinin alınması

Sinif otaqları və fənn kabinetlərinin texniki təlim vasitələri ilə təchiz edilməsi

İnteqrasiyalı təlimə keçilməsi üçün baza yaradılması

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

Şagirdlərin fiziki sağlamlığının təmin edilməsi

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təlim prosesinin intensivliyinin təmin edilməsi

Təhsil Nazirliyi

2005-2006

2009

2007

2008

2005

2009

Maliyyə Nazirliyi, AUİ-YF, UNİCEF

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

İnteqrasiyalı təlim üçün baza yaradılacaq

Təlim-tərbiyə prosesinin təşkili üçün lazımi şərait yaradılacaq

Şagirdlərin ekskursiyalara, mədəni-kütləvi tədbirlərə, yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

Uşaqların fiziki hazırlıq səviyyəsi yüksələcək

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

XVII. GÖYÇAY İNTERNAT ORTA MƏKTƏBİ

17.1.

17.2.

17.3.

17.4.

17.5.

17.6.

17.7.

17.8.

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların ümumtəhsil siniflərində təhsilə cəlb edil-məsi üzrə pilot layihəsinin başlanması

Tədris və yataqxana korpuslarının əsaslı təmiri

İdman zalının əsaslı təmiri və avadanlıqla təchiz edilməsi

Kanalizasiya, su və istilik xətlərinin əsaslı təmiri

Loqopedik və defektoloji kabinetlərin təşkili və avadanlıqla təchiz edilməsi

Nəqliyyat vasitəsinin alınması( 1 ədəd mikroavtobus)

Kompüter dəstinin alınması

Sinif otaqları və fənn kabinetlərinin texniki təlim vasitələri ilə təchiz edilməsi

İnteqrasiyalı təlimə keçilməsi üçün baza yaradılması

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

Şagirdlərin fiziki sağlamlığının təmin edilməsi

Su və istiliklə keyfiyyətli təminat

Loqoped xidmətinin yaxşılaşdırılması

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təlim prosesinin intensivliyinin təmin edilməsi

Təhsil Nazirliyi

2005-2006

2005

2008

2007

2009

2008

2005

2009

Maliyyə Nazirliyi, AUİ-YF, UNİUEF

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

İnteqrasiyalı təlim üçün baza yaradılacaq

Təlim-tərbiyə prosesinin təşkili üçün lazımi şərait yaradılacaq

Uşaqların fiziki hazırlıq səviyyəsi yüksələcək

Məktəbdə normal istilik, su sistemi yaradılacaq

Daha yaxşı təlim üçün zəmin yaradılacaq

Şagirdlərin ekskursiyalara, mədəni-kütləvi tədbirlərə, yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

XVIII. BƏRDƏ RAYON QARIŞIQ TİPLİ İNTERNAT MƏKTƏBİ

18.1.

18.2.

18.3.

18.4.

18.5.

18.6.

18.7.

18.8.

18.9.

Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların ümumtəhsil siniflərində təhsilə cəlb edilməsi üzrə pilot layihəsinin başlanması

Tədris korpusunun inşasının başa çatdırılması

Məktəbin binasının əsaslı təmiri

İstilik və elektrik xətlərinin yenidən qurulması

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (1 ədəd mikroavtobus)

İdman zalının avadanlıqla təchiz edilməsi

Mətbəx üçün soyuducuların alınması (2 ədəd)

Kompüter dəstinin alınması

Sinif otaqları və fənn kabinetlərinin texniki təlim vasitələri ilə təchiz edilməsi

İnteqrasiyalı təlimə keçilməsi üçün baza yaradılması

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

Məktəbin istiliklə və elektriklə təmin edilməsi

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

Şagirdlərin fiziki sağlamlığının təmin edilməsi

İaşə xidmətinin yaxşılaşdırılması

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təlim prosesinin intensivliyinin təmin edilməsi

Təhsil Nazirliyi

2005-2006

2007

2005

2008

2007

2005

2009

Maliyyə Nazirliyi, ACİ-YF, UNİCEF

YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

İnteqrasiyalı təlim üçün baza yaradılacaq

Təlim-tərbiyə prosesinin təşkili üçün lazımi şərait yaradılacaq

Şagirdlərin ekskursiyalara, mədəni-kütləvi tədbirlərə, yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

Uşaqların fiziki hazırlıq səviyyəsi yüksələcək

Şagirdlərin keyfiyyətli qidalanması həyata keçiriləcək

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

XIX. GƏNCƏ ŞƏHƏR 45 NÖMRƏLİ YARDIMÇI ORTA MƏKTƏBİ

19.1.

19.2.

19.3.

Pilot ümumtəhsil məktəbində ilkin mərhələdə inteqrasiyalı təlimə cəlb ediləcək şagirdlərin müəyyənləşdirilməsi

Məktəbin binasının əsaslı təmiri

İstilik sisteminin yenidən qurulması

İnteqrasiyalı təlimə keçilməsinə baza yaradılması

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

Məktəbin istiliklə təmin olunması

Təhsil Nazirliyi

2005-2006

2007

2008

Maliyyə Nazirliyi, ACİ-YF, UNİCEF

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, QHT, BHT, sponsorlar

İnteqrasiyalı təlim üçün baza yaradılacaq

Təlim-tərbiyə prosesinin təşkili üçün lazımi şərait yaradılacaq

19.4.

19.5.

19.6.

19.7.

19.8.

Reabilitasiya kabinetinin yaradılması və müvafiq reabilitasiya avadanlığı ilə təchiz edilməsi

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (1 ədəd mikroavtobus)

Müalicəvi bədən tərbiyəsi üçün trenajorların alınması

Sinif otaqları və fənn kabinetlərinin texniki təlim vasitələri ilə təchiz edilməsi

Kompüter dəstinin alınması

Şagirdlərin reabilitasiyası

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

Tibbi xidmətin və fiziki tərbiyənin səviyyəsinin yüksəldilməsi

Təlim prosesinin intensivliyinin təmin edilməsi

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təhsil Nazirliyi

2007

2008

2009

2005

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Səhiyyə Nazirliyi, QHT, BHT sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Psixoloji reabilitasiya mərkəzi yaradılacaq

Şagirdlərin ekskursiyalara, mədəni-kütləvi tədbirlərə, yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

Uşaqların fiziki inkişaf səviyyəsi yüksələcək

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

XX. BAKI ŞƏHƏRİ NİZAMİ RAYON 3 NÖMRƏLİ YARDIMÇI MƏKTƏBİ

20.1.

20.2.

Pilot ümumtəhsil məktəblərində ilkin mərhələdə inteqrasiyalı təlimə cəlb ediləcək şagirdlərin müəyyənləşdirilməsi

Məktəbin binasının əsaslı təmiri

İnteqrasiyalı təlimə keçilməsi üçün baza yaradılması

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

Təhsil Nazirliyi

2005-2006

2005

Maliyyə Nazirliyi, ACİ-YF, UNİ-CEF

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

İnteqrasiyalı təlim üçün baza yaradılacaq

Təlim-tərbiyə prosesinin təşkili üçün lazımi şərait yaradılacaq

20.3.

20.4.

20.5.

20.6.

20.7.

20.8.

İstilik və elektrik sisteminin yenidən qurulması

Müasir tələblərə cavab verən loqoped kabinetinin yaradılması

Texniki və xidmət əməyi üzrə emalatxanalar üçün dülgər dəzgahlarının və tikiş maşınlarının alınması

İdman avadanlığının alınması

Sinif otaqları və fənn kabinetlərinin texniki təlim vasitələri ilə təchiz edilməsi

Kompüter dəstinin alınması

Məktəbin istiliklə və elektriklə təmin olunması

Şagirdlərin nitq qüsurlarının korreksiyası

Şagirdlərin əmək vərdişlərinə yiyələnməsi

Şagirdlərin fiziki sağlamlığının təmin edilməsi

Təlim prosesinin intensivliyinin təmin edilməsi

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təhsil Nazirliyi

2008

2007

2008

2009

2005

Maliyyə Nazirliyi, QHT, BHT, sponsorlar

QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Təlim-tərbiyə prosesinin təşkili üçün lazımi şərait yaradılacaq

Şagirdlərin nitq qüsurlarının korreksiyası həyata keçiriləcək

Əqli cəhətdən qüsurlu uşaqlar əmək vərdişlərinə yiyələnəcəklər

Uşaqların fiziki hazırlıq səviyyəsi yüksələcək

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

XXI. BAKI ŞƏHƏRİ NƏSİMİ RAYON 11 NÖMRƏLİ YARDIMÇI MƏKTƏBİ

21.1.

21.2.

Pilot ümumtəhsil məktəblərində ilkin mərhələdə inteqrasiyalı təlimə cəlb ediləcək şagirdlərin müəyyənləşdirilməsi

Binanın əsaslı təmiri

İnteqrasiyalı təlimə keçilməsi üçün baza yaradılması

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

Təhsil Nazirliyi

2005-2006

2005

Maliyyə Nazirliyi, ACİ-YF, UNİ-CEF

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

İnteqrasiyalı təlim üçün baza yaradılacaq

Təlim-tərbiyə prosesinin təşkili üçün lazımi şərait yaradılacaq

21.3.

21.4.

21.5.

21.6.

21.7.

İdman zalının inşa edilməsi və avadanlıqla təchiz edilməsi

Reabilitasiya kabinetinin yaradılması və müvafiq reabilitasiya avadanlığı ilə təchiz edilməsi

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (1 ədəd mikroavtobus)

Sinif otaqları və fənn kabinetlərinin texniki təlim vasitələri ilə təchiz edilməsi

Kompüter dəstinin alınması

Şagirdlərin fiziki sağlamlığının təmin edilməsi

Şagirdlərin sağlamlığının müəyyən qədər bərpa edilməsi

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

Təlim prosesinin intensivliyinin təmin edilməsi

Təlim prosesində İKT-nin tətbiqi

Təhsil Nazirliyi

2008

2007

2009

2005

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Uşaqların fiziki hazırlıq səviyyəsi yüksələcək

Şagirdlərin sağlamlığı bərpa ediləcək

Şagirdlərin ekskursiyalara, mədəni-kütləvi tədbirlərə, yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

Şagirdlər İKT ilə işləmək vərdişləri əldə edəcək, müstəqil mənbələrə istinad etməyi bacaracaqlar

XXII. BAKI ŞƏHƏRİ NƏSİMİ RAYON 268 NÖMRƏLİ YARDIMÇI MƏKTƏBİ

22.1.

22.2.

22.3.

Pilot ümumtəhsil məktəblərində ilkin mərhələdə inteqrasiyalı təlimə cəlb ediləcək şagirdlərin müəyyənləşdirilməsi

Peşəyönümü ilə əlaqədar xüsusi peşə-ixtisas sinfinin açılması

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (1 ədəd mikroavtobus)

İnteqrasiyalı təlimə keçilməsinə baza yaradılması

Şagirdləri müstəqil həyata hazırlamaq

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

Təhsil Nazirliyi

2005-2006

2009

Maliyyə Nazirliyi, ACİ-YF, UNİ-CEF

Maliyyə Nazirliyi

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

İnteqrasiyalı təlim üçün baza yaradılacaq

Şagirdlər sadə peşələrə yiyələnəcəklər

Şagirdlərin ekskursiyalara, mədəni-kütləvi tədbirlərə, yarışlara, reabilitasiya mərkəzlərinə daşınması həyata keçiriləcək

22.4.

22.5.

22.6.

Müalicəvi bədən tərbiyəsi üçün trenajorların alınması

Reabilitasiya kabinetinin yaradılması və müvafiq reabilitasiya avadanlığı ilə təchiz edilməsi

Sinif otaqları və fənn kabinetlərinin texniki təlim vasitələri ilə təchiz edilməsi

Fiziki tərbiyə və sağlamlığın səviyyəsinin yüksəldilməsi

Şagirdlərin sağlamlığının müəyyən qədər bərpa edilməsi

Təlim prosesinin intensivliyinin təmin edilməsi

Təhsil Nazirliyi

2008

2007

2009

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Şagirdlərin sağlamhğı bərpa ediləcək

Şagirdlərin sağlamlığı bərpa ediləcək

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

XXIII. BAKI ŞƏHƏRİ SƏBAİL RAYONU 219 NÖMRƏLİ EVDƏ MƏKTƏB

23.1.

23.2.

Əsas bazada kompüter sinfinin yaradılması

Evdə fərdi təhsilə cəlb edilmiş uşaqların İKT-yə yiyələnməsi məqsədilə müəllimlər üçün daşma bilən mikrokompüter qurğularının alınması

Təlim prosesinin intensivliyinin təmin edilməsi

Şagirdlərin müasir İKT ilə tanış edilmə-si

Təhsil Nazirliyi

2005

2008

Maliyyə Nazirliyi (Proqram çərçivəsində)

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

Şagirdlər İKT-yə yiyələnəcəklər

XXIV. SUMQAYIT ŞƏHƏR EVDƏ FƏRDİ TƏHSİL MƏKTƏBİ

24.1.

24.2.

Məktəbin dam örtüyünün əsaslı təmiri

Reabilitasiya kabinetinin yaradılması və reabilitasiya avadanlığı ilə təchiz edilməsi

Maddi-texniki bazanın möhkəmləndirilməsi

Şagirdlərin sağlamlığının bərpa edilməsi

Təhsil Nazirliyi

2005

2007

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Maddi baza möhkəmlənəcək

Şagirdlərin sağlamlığı bərpa ediləcək

24.3.

24.4.

24.5.

Nəqliyyat vasitəsinin alınması (1 ədəd mikroavtobus)

Komplekt audio-video avadanlığının alınması

Serebral iflic uşaqlar üçün 5 ədəd əl arabasının alınması

Şagirdlərin daşınmasının həyata keçirilməsi

İnteqrasiyalı təlim siyasətinin həyata keçirilməsinə nail olunması

Sağlamlıq imkanları məhdud uşaqların hərəkət funksiyasının artırılması[6]

Təhsil Nazirliyi

2009

2005

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

Şagirdlər reabilitasiya mərkəzlərinə və mədəniyyət ocaqlarına rahat və təhlükəsiz daşınacaqlar

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

Uşaqların hərəkət imkanları artacaq

XXV. NAXÇIVAN ŞƏHƏR GÖZDƏN ƏLİLLƏR VƏ SAĞLAMLIQ İMKANLARI MƏHDUD UŞAQLAR ÜÇÜN XÜSUSİ TİPLİ MƏKTƏB [7]

25.1.

25.2.

25.3.

Şagirdlərin inteqrasiyalı təlimə cəlb edilməsi məqsədi ilə pilot ümumtəhsil məktəbinin müəyyənləşdirilməsi və uşaqların həmin məktəbə köçürülməsi üzrə layihənin başlanması

“Brayl” çap maşını ilə latın qrafikalı dərsliklərin çap edilməsi

Texniki təlim vasitələrinin alınması

İnteqrasiyalı təlimə keçilməsi üçün baza yaradılması

Latın qrafikası ilə dərsliklərin hazırlanması

Təlim prosesinin intensivliyinin təmin edilməsi

Təhsil Nazirliyi

2005-2006

2005

2009

Maliyyə Nazirliyi, ACİ-YF, UNİ-CEF

YİH

Maliyyə Nazirliyi, YİH, QHT, BHT, sponsorlar

İnteqrasiyalı təlim üçün baza yaradılacaq

Dərsliklər hazırlanacaq, təlimin keyfiyyəti yüksələcək

Təlimin səmərə və keyfiyyəti, şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsi yüksələcək

AKRONİMLƏR

TPİ – Təhsil Problemləri İnstitutu

ACİ-YF – Açıq Cəmiyyət İnstitutu Yardım Fondu

QHT – Qeyri-Hökumət Təşkilatları

BDU – Bakı Dövlət Universiteti

ATU – Azərbaycan Tibb Universiteti

ADPU – Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti

ADPK – Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Kolleci

AMİ – Azərbaycan Müəllimlər İnstitutu

BPKİAİ – Bakı Pedaqoji Kadrların İxtisasartırma İnstitutu

ƏƏSMN – Əmək və Əhalinin Sosial Müdafiəsi Nazirliyi

YİH – yerli icra hakimiyyəti

BHT – Beynəlxalq Humanitar Təşkilatlar

DB – Dünya Bankı

TTV – texniki təlim vasitələri

İKT – İnformasiya-kommunikasiya texnologiyaları

İSTİFADƏ OLUNMUŞ MƏNBƏ SƏNƏDLƏRİNİN SİYAHISI

22 fevral 2008-ci il tarixli 50 nömrəli Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin Qərarı (Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008-ci il, № 2, maddə 130)
20 avqust 2008-ci il tarixli 192 nömrəli Azərbaycan Respublikasının Nazirlər Kabinetinin Qərarı (Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008-ci il, № 8, maddə 787)

QƏRARA EDİLMİŞ DƏYİŞİKLİK VƏ ƏLAVƏLƏRİN SİYAHISI

[1] 22 fevral 2008-ci il tarixli 50 nömrəli Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin Qərarı (Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008-ci il, № 2, maddə 130) ilə «Giriş» bölməsinin ikinci abzasında «əlil uşaqların» sözləri «sağlamlıq imkanları məhdud uşaqların» sözləri ilə əvəz edilmişdir.

[2] 22 fevral 2008-ci il tarixli 50 nömrəli Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin Qərarı (Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008-ci il, № 2, maddə 130) ilə onuncu abzasında «əlil uşaqların» sözləri «sağlamlıq imkanları məhdud uşaqların» sözləri ilə əvəz edilmişdir.

22 fevral 2008-ci il tarixli 50 nömrəli Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin Qərarı (Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008-ci il, № 2, maddə 130) ilə onuncu abzasında «əlil olan» sözləri isə «sağlamlıq imkanlarının məhdudluğu müəyyən olunmuş» sözləri ilə əvəz edilmişdir.

[3] 22 fevral 2008-ci il tarixli 50 nömrəli Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin Qərarı (Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008-ci il, № 2, maddə 130) ilə on yeddinci «əlil uşaqların» sözləri «sağlamlıq imkanları məhdud uşaqların» sözləri ilə əvəz edilmişdir.

[4] 22 fevral 2008-ci il tarixli 50 nömrəli Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin Qərarı (Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008-ci il, № 2, maddə 130) ilə «Tədbirlərin adı» sütununun 1-ci bəndinin dördüncü abzasında «əlilliyi» sözü «sağlamlıq imkanlarının məhdudluğu» sözləri ilə əvəz edilmişdir.

[5] 22 fevral 2008-ci il tarixli 50 nömrəli Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin Qərarı (Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008-ci il, № 2, maddə 130) ilə XIV bölmənin «Məqsəd» sütununun 14.16-cı bəndində «əlil» sözündən sonra «və sağlamlıq imkanları məhdud» sözləri əlavə edilmişdir.

20 avqust 2008-ci il tarixli 192 nömrəli Azərbaycan Respublikasının Nazirlər Kabinetinin Qərarı (Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008-ci il, № 8, maddə 787) ilə «Azərbaycan Respublikasında xüsusi qayğıya ehtiyacı olan (sağlamlıq imkanları məhdud) uşaqların təhsilinin təşkili üzrə İnkişaf Proqramına (2005-2009-cu illər)» əlavə -«Proqramın həyata keçirilməsi üzrə Tədbirlər Planı»nın XIV bölməsinin «Məqsəd» sütununun 14.16-cı «Əlil və sağlamlıq» sözləri «Sağlamlıq» sözü ilə əvəz edilmişdir.

[6] 22 fevral 2008-ci il tarixli 50 nömrəli Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin Qərarı (Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008-ci il, № 2, maddə 130) ilə XXIV bölmənin «Məqsəd» sütununun 24.5-ci bəndində «əlil» sözündən sonra «və sağlamlıq imkanları məhdud» sözləri əlavə edilmişdir.

20 avqust 2008-ci il tarixli 192 nömrəli Azərbaycan Respublikasının Nazirlər Kabinetinin Qərarı (Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008-ci il, № 8, maddə 787) ilə XXIV bölməsinin «Məqsəd» sütununun 24.5-ci bəndlərində «Əlil və sağlamlıq» sözləri «Sağlamlıq» sözü ilə əvəz edilmişdir.

[7] 20 avqust 2008-ci il tarixli 192 nömrəli Azərbaycan Respublikasının Nazirlər Kabinetinin Qərarı (Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008-ci il, № 8, maddə 787) ilə XXV bölməsinin adından «əlillər və» sözləri çıxarılmışdır.